八月底的太原，暑气还没完全散去，迎泽区迎东小学却已经热闹起来。就在新学期开学前，学校组织了一场特别的活动——全体老师聚在一起，学习师德师风。这不是走形式，而是要让老师们把“教书育人”的责任刻在心里，为新学期打好思想基础。

　　王主任讲得细致，把准则掰开揉碎讲清楚。比如，老师得爱国守法，不能随随便便发牢骚；得传播好文化，不能误导学生；得用心教书，不能敷衍了事。她还特别提到，老师不光是教知识的，更得用自己的行为给学生做榜样。学生们看着老师的一举一动，老师得有点“偶像包袱”，得让学生觉得“这个老师值得学”。

　　学习完准则，王主任又领着大家看“八不准”。这八条规矩就像老师的行为红线，比如不能收家长的礼，不能体罚学生，不能在课堂上偷懒。老师们听完，纷纷点头，觉得这些规矩虽然严格，但确实是当老师该守的本分。毕竟，学生是未来，老师得对得起这份责任。

　　活动的高潮来了——全体老师举起右拳，齐声宣誓：“我志愿成为一名人民教师，忠诚党的教育事业……”声音洪亮，回荡在校园里。老师们站得笔直，眼神坚定，好像在用誓言提醒自己：这份工作不简单，是要用真心去干的。不少老师事后说，那一刻真觉得自己肩上的担子更重了。

　　宣誓完，学校还让每位老师签了一份《师德师风承诺书》。这张纸不厚，但分量不轻。上面写得清楚：老师得认真教课，关心学生，不能搞歪门邪道。老师们一个接一个签下名字，等于给自己立了个军令状：得说到做到，让学校、家长、学生都放心。

　　这场活动不是只图个热闹，而是真想让老师们把责任记在心上。迎东小学有100多位老师，平均教龄超过10年，他们教过的学生加起来得有好几千。这些老师深知，学生不只是来学知识的，更是来学做人的。活动结束后，老师们私下聊，觉得这样的学习挺有必要，提醒自己别忘了当老师的初心。

　　学校还透露，师德师风这事不是搞一次活动就完事。接下来，他们会定期组织学习，还会通过检查、考核来监督老师的表现。比如，课堂上是不是用心教，学生有困难时是不是真心帮，这些都会被记录下来。这么做，就是想让老师们时刻绷紧弦，不敢松懈。

　　说到这儿，得提一句，迎东小学这次活动还挺有“人情味”。学校特意安排了讨论环节，让老师们分享自己的教学故事。有的老师讲，自己班上有个内向的学生，平时不爱说话，后来通过耐心聊天，学生慢慢打开心扉，成绩也上去了。听完这些，大家都觉得，教书不只是讲课本，更是跟学生交心。

　　数据也能说明点问题。教育部2024年的统计显示，全国中小学教师超过1700万，他们每天影响着2亿多学生。迎东小学虽然只是其中一小部分，但他们对师德师风的重视，代表了很多学校的努力。毕竟，一个好老师能影响学生一辈子，这话一点不假。

　　这场活动还有个特别的地方，就是让老师们意识到，教书育人得跟得上时代。现在的学生，接触的信息多，想法也多，老师得学会跟他们“聊得来”。比如，不能光讲大道理，得用学生能懂的方式，把价值观传递出去。学校还计划组织更多培训，教老师们怎么跟学生沟通，怎么处理突发情况。

　　活动结束后，老师们回到办公室，开始备课、改作业，准备迎接新学期的学生。他们的心情有点不一样了——既有点压力，也有点动力。毕竟，签了承诺书，立了誓言，就得拿出实际行动，让学生和家长看到自己的真本事。

　　迎东小学的做法，其实也给其他学校提了个醒：师德师风不是空话，得落实到每一天的教学里。老师们得时刻问自己：我是不是真心为学生好？我教的东西，能不能让学生受益一辈子？这些问题，看似简单，却值得每个老师好好想想。

　　这场活动，就像一堂生动的课，提醒每位老师：教书育人，是一份沉甸甸的责任，也是一份光荣的使命。未来，迎东小学的老师们会怎么做？学生们又会从他们身上学到什么？这些，或许都值得我们继续关注。