数字科技时代，随着社会经济和信息技术的高速发展，数字化内容已经逐步成为孩子们阅读、学习的重要形式。9月25日，记者从渝北区图书馆获悉，为了帮助乡村孩子了解及开展数字化阅读，由重庆市文旅委主办，重庆图书馆以及中共渝北区委宣传部、区文旅委承办，渝北区图书馆实施的“蒲公英梦想书屋——‘数字赋能促阅读+AI 体验’”活动已正式启动。“期待这一活动能助力乡村孩子的阅读梦想。”主办方相关负责人说。

　　▲数字设备为孩子们带来更丰富的阅读体验。主办方供图

　　“在乡村振兴战略下，数字阅读正在成为广大乡村少年儿童突破信息壁垒、激活发展潜力的关键载体，这需要构建由政府引导、社会协同、家校联动组成的多维支持体系。基于此，‘蒲公英梦想书屋’活动希望通过技术赋能、内容适配、模式创新等策略，让数字阅读为乡村振兴撒下‘智慧种子’，在乡土大地扎根生长。把优质阅读资源带到乡村校园，用知识的光芒照亮乡村孩子的成长之路。”该负责人介绍。

　　本次活动的启动地点选在渝北区木耳中心小学，伴随浓郁书香与数字科技的碰撞，首批参与体验的80多位同学感受了一场特别的阅读之旅。现场揭幕了“数字赋能促阅读”梦想主题文化墙，通过科技感十足的视觉化设计，传递阅读与科技融合的理念。同时，“蒲公英梦想书屋”活动的“一校一码”数字服务系统正式上线。主办方表示，该系统以动态活码为载体，通过整合全市20余家公共图书馆的数字资源，可以为同学们提供资源畅享、活动在线点单、阅读推广小使者报名等服务，让公共文化服务更加精准地触达乡村校园。

　　“一校一码”数字服务系统的强大科技优势，很快在当天特别安排的“绘读童心・数字创想”数字阅读体验实践环节得以呈现。通过“一校一码”资源库的“快乐甲骨文”视频课程，数字阅读服务志愿团成员的主讲老师化身“汉字魔法师”，引导孩子们了解典型甲骨文字的形义及其演变过程，激发探究兴趣。随后，老师们引导孩子们通过AI绘画工具，以“锄禾日当午”为主题，尝试AI画创作。

　　不少孩子都是首次接触AI绘画。在与数字科技的合作中，他们脑洞大开，一个个创意和灵感涌现，他们还用自己的语言为作品带来精彩讲解。最后，20名热爱阅读、积极探索的同学凭借优秀表现，被授予“蒲公英梦想书屋阅读推广小使者”称号。所有参与活动的同学的作品与语音感言，都以数字化形式得以存档，并在“一校一码”系统中展出，成为专属的“数字成长纪念”。

　　相关负责人表示，“蒲公英梦想书屋”活动将持续走进多所乡村中小学，后续还将举行阶段性成果展示，总结推广有效经验，让更多乡村儿童在数字与书香的滋养中自信成长。