一把空白的团扇，几个颜色鲜艳的水彩盘，孩子们围坐在一起，笑声不断。这就是济南高新区丰奥嘉园小学五（3）中队暑假里的手工活动现场。他们不是在玩，而是通过做团扇，感受中国传统文化的魅力，还顺便把同学之间的友谊拉得更近。

　　团扇是什么？它不是普通的扇子。圆圆的扇面，配上一个手柄，看起来简单，却是中国人几千年来喜欢的工艺品。团扇象征着团圆和吉祥，古代人用它扇风，也用它来表达感情。活动开始前，辅导员冯婷给孩子们讲了团扇的故事。她说，西汉时候的“合欢扇”代表朋友之间的情谊，到了唐宋时期，文人喜欢在扇面上画画、写诗，把团扇变成了艺术品。孩子们瞪大眼睛，听得入迷，有人还掏出本子画下团扇的形状，生怕漏掉一点细节。

　　冯婷拿出一把真的团扇给大家看。她指着扇面说，画画的时候要留点空白，这样看起来才清爽。比如画兰花，别把整个扇面塞满，留点空间会更美。孩子们点点头，眼睛里满是期待。他们已经迫不及待想动手了。

　　活动桌上摆满了工具：空白的团扇、水彩颜料、画笔、胶水，还有调色盘。孩子们分成小组，围坐在一起，开始动脑筋设计自己的作品。有的孩子喜欢传统风格，认认真真画上兰花和竹叶，用淡墨色轻轻晕染，像是古画里走出来的画面。有的孩子脑洞大开，用亮黄和橙色画向日葵，再配上蓝色背景，现代又活泼。还有的小组直接分工合作，一个画花，一个画叶子，配合得像模像样。

　　做团扇的过程可不只是画画那么简单。孩子们得互相帮忙，分享工具，还要讨论怎么让作品更好看。潘一鸣拿着调色盘，边调颜色边教旁边的同学：“黄色加点蓝色，少放点水，搅一搅就好了。”这样的对话在活动现场到处都是。孩子们一边画，一边聊，气氛热闹又温馨。空白的团扇在他们手里，慢慢变成了独一无二的艺术品。

　　活动快结束时，孩子们举起自己的团扇，兴奋地展示。有的扇面画了粉色的荷花，配上绿油油的荷叶，清新又好看。有的画了仙鹤站在松枝上，简单却有味道。还有的孩子在扇面上贴了亮片，阳光一照，闪闪发光。大家围在一起，讨论谁的作品最有创意，还拉着老师一起拍照，笑得合不拢嘴。

　　高梓月举着自己的团扇，特别开心。他画了几根竹子，线条有点歪，但他一点也不在意。他说，以前只在古诗里听过“轻罗小扇扑流萤”，这次自己动手做了一把，才觉得团扇真有文化味。他还说，跟大家一起做最开心，遇到问题有人帮忙，感觉同学之间的关系更好了。

　　这次活动不只是让孩子们画画那么简单。他们在动手的过程中，学到了团扇背后的文化故事。团扇不只是用来扇风的工具，它还承载了中国人的审美和智慧。从西汉到今天，团扇的样子变了不少，但那种优雅和美好一直没变。孩子们通过自己的画笔，把这份美好画了出来。

　　冯婷老师说，这次活动是学校“暑期成长共同体”的一部分。学校希望孩子们在暑假不只是玩手机、看电视，而是通过这样的活动，动动手、动动脑，感受传统文化的魅力。她还说，孩子们在小组合作中学会了分享和帮助，友情也在不知不觉中加深了。

　　团扇虽小，却让孩子们看到了中国文化的博大精深。他们用自己的创意，把传统和现代结合在一起，画出了属于自己的故事。这样的活动，不仅让孩子们学到东西，还让他们感受到团队的力量。潘一鸣笑着说：“下次再有这样的活动，我还要参加，画个更厉害的扇子！”

　　活动结束了，但孩子们的心还留在那把团扇上。每个人手里的扇子都不一样，就像他们的想法和个性。团扇背后的文化故事，也悄悄在他们心里种下了一颗种子。以后，他们或许会想起这个暑假，想起和朋友一起画扇子的快乐时光。