贵州遵义的山里，孩子们的生活原本简单得像山间的溪水，课本、黑板、操场，就是他们的全部世界。可这几年，一群年轻人从大城市来到这里，带着热情和知识，硬是把这平静的日子搅出了一片新天地。他们是东华大学的研支团，来到遵义市第三十五中学，教书、陪读、办活动，忙得像陀螺一样转，只为让山里的孩子多看到外面的世界。

　　这所学校的学生，大多是易地扶贫搬迁来的孩子，家里条件一般，知识底子也参差不齐。研支团的年轻人教历史、道德与法治，还管心理健康课，覆盖了13个班，700多个学生。一年下来，他们上了1200多节课。备课本上，密密麻麻写满了批注，每一笔都是他们对孩子的期待。课后，他们还得挨家挨户走访，跟着“控辍保学”的队伍翻山越岭，确保没一个孩子因为家里困难就不上学。

　　山里的孩子，以前连课外活动都少得可怜。研支团来了，事情就不一样了。运动会上，他们当裁判、吹哨子，带着孩子们跑、跳、笑。清明节，他们陪着学生踏青，讲历史故事，教孩子们什么是传承。课余时间，他们还教孩子们画画、写书法，忙得脚不沾地。孩子们乐了，老师们累得满头大汗，可脸上全是笑。

　　吉他声在山村里响起来，这是研支团带来的新玩意儿。成员李洪达会弹吉他，他开了个吉他社团，教孩子们拨弦、唱歌。另一位成员秦睿遥擅长播音，搞了个主持社团，教孩子们怎么大声说话、自信表达。到了学校的艺术节，孩子们抱着吉他，唱着《我相信》，站在舞台上，眼睛亮得像星星。还有的孩子朗诵《永不消逝的声音》，声音洪亮，底气十足。谁能想到，这些都是山里娃，第一次站上聚光灯。

　　东华大学还给学校捐了个教育信息平台，帮孩子们接触更多学习资源。这平台就像一座桥，把山里的教室和外面的世界连了起来。老师们用这个平台，带着孩子们上网课、学新知识。城里的教育资源，慢慢流进了大山，孩子们学得更带劲了。

　　当地老师也得到不少帮助。遵义的老师会去上海，参加东华大学组织的培训。回来后，他们把学到的东西用在课堂上，教得更生动。城里和山里的老师，还会一起备课，设计有趣的课程。比方说，他们搞了“主题团课”，让孩子们在学历史的时候，还能聊聊家国情怀。这样的课，孩子们爱听，记得也牢。

　　这些努力，慢慢改变了山里的学校。孩子们不再只盯着课本，他们开始敢想、敢说、敢做。吉他社团的孩子，学会了第一首歌后，跑去跟同学炫耀，说自己以后也要当歌手。主持社团的孩子，站在台上不怯场，声音响得全场都听得清。家长们看着孩子们的变化，乐得合不拢嘴，说这些城里来的老师，真是给村里带来了光。

　　中国这些年，特别重视乡村教育。像东华大学这样的高校，派出一批又一批年轻人到山里支教，全国各地都有这样的故事。数据说，2023年，全国有超过10万名大学生参与支教，覆盖了2000多个乡村学校。这些年轻人，带着知识和热情，硬是把大山里的教育撑了起来。贵州遵义只是其中一角，但这故事让人心里暖洋洋。

　　研支团的年轻人，也不是光出力不求回报。他们在山里，学会了怎么跟孩子们打交道，也明白了教育的意义。教书的时候，他们得想办法让历史课不枯燥，让道德课有意思。他们得学会跟家长沟通，了解每个孩子的难处。这过程，磨炼了他们的耐心，也让他们更懂责任。

　　这事儿，归根结底，是为了让孩子们有更好的未来。山里的孩子，条件不如城里，但他们的梦想不该被限制。研支团的努力，就像在山间点了一盏灯，照亮了孩子们的路。以后，这些孩子或许会走出大山，去追自己的梦。而那些支教的年轻人，也会带着满满的回忆，回到自己的生活。