泳不岛婴童游泳中心，孩子们喜获结业证书。

　　　　随着暑假接近尾声，孩子们马上暂别丰富多彩的假期生活。这个夏天，不少人并未虚度光阴，而是在一系列寓教于乐的活动中拓展了视野、锻炼了体魄、收获了知识与快乐。

　　　　画笔环游世界

　　　　8月19日，在新区艺品翰墨美术教室里，一堂充满创意与想象的综合创作课——《环游世界邀请信》正在开展。美术老师苏英婷正带领着一群小学员们开启了一场跨越五大洲的艺术之旅。

　　　　孩子们化身“地球小主人”，在异形画布上自由挥洒，从热带雨林到极地冰川，从非洲草原到亚洲大陆，用画笔捕捉不同地域的风貌与文化。“这节课是一次融合地理、文化与艺术的跨学科体验，能让孩子们在编剧与绘画的双重角色中，构思出属于自己的旅行故事。”苏英婷说。

　　　　苏英婷高兴地分享道：“我们这个暑期班可谓是‘小小探索家’与‘准大学生’的奇妙汇聚，总共迎来137名4岁到17岁的学员。孩子们的踊跃参与让这个假期充满了活力与多元的色彩。”

　　　　碧波锤炼意志

　　　　与此同时，我市各大游泳馆里同样热火朝天。在新区泳不岛婴童游泳中心，暑期游泳训练班吸引了众多孩子前来“打卡”。

　　　　在专业教练的悉心指导下，孩子们从最初的畏水、怕水，到逐渐熟悉水性，练习憋气、漂浮，最后成功掌握了蛙泳姿势。

　　　　泳池中，随处可见孩子们刻苦训练的身影。他们一次次地练习打腿，一遍遍地调整划水动作，即使呛了水也毫不气馁，擦擦脸继续练习。

　　　　刚刚学会蛙泳姿势的小朋友党唯畅骄傲地说：“我不怕水了！明年我要学更多的泳姿！”她的家长党先生欣慰地说：“学游泳不只是学技能，我明显感觉孩子变得更勇敢、更自信了，这种克服恐惧后的成就感，是别的活动很难带来的。”

　　　　据泳不岛工作人员李艳萍透露，今年暑期班有150余名学员选择学游泳增长技能。

　　　　童声讲述历史

　　　　这个暑期，铜川博物馆因26名“小小讲解员”而格外生动。他们活跃在展厅各处，用清澈童声讲述文物故事，成为连接历史与观众的新生代桥梁。

　　　　风采背后，是小志愿者们专注的付出。从选拔起，他们便投入学习：展厅里认真观察记录，家中反复练习讲解词。面对专业知识和历史术语，他们展现出强烈的求知欲和毅力，在指导老师的帮助下深入理解文物内涵，只为“讲好故事，先读懂文物”。

　　　　那跃动的“志愿红”成为展厅里一道亮丽的风景。小讲解员们自信大方地引导观众，语言生动：“这件展品跨越千年，传递着古人的智慧与情感。”面对不同观众，他们灵活调整，耐心为长者解答，与同龄人趣味互动。

　　　　今年小学刚毕业的讲解员邱鑫宇在服务间隙分享了他的感受：“最开始我觉得这些文物离我们很远，但为了准备讲解，我查了很多资料，听了老师的讲解，突然觉得它们‘活’过来了。”他指着身旁的一件文物举例道：“比如这件陶俑，我现在知道它来自哪个朝代，工匠制作时用了什么工艺，甚至能想象出它当时被使用的场景。能把我知道的故事讲给游客听，特别有成就感！”

　　　　小讲解员们的投入不仅丰富了游客的参观体验，更在他们心中播下了热爱历史、守护文化的种子。这支充满朝气的队伍，成为博物馆中不可或缺的文化传播力量，千年历史在童声演绎中焕发新的生机。

　　　　这个暑假，孩子们以体验为笔，以汗水为墨，书写了成长的精彩篇章。他们收获了知识、技能和勇气，更收获了对世界的好奇、对历史的敬畏以及对自身潜力的发现。这段旅程必将内化为成长的养分，助力他们以更饱满的姿态，迎接新学期的灿烂朝阳。