封面新闻记者 徐庆

　　7月31日中午，曾佳倩收到了泸州市江阳区邮政投递员送达的清华大学录取通知书。这位来自泸县二中的学生，今年高考因成绩位列历史类全省前五被屏蔽，虽然如同“密码”的总分至今仍是个谜，但她已如愿被清华大学新雅书院录取。

　　曾佳倩的清华大学录取通知书。

　　这份录取通知书的背后，凝聚着一个单亲家庭母亲的无私付出。从初中时拿出三分之一积蓄供读私立学校，到高中两年全程陪读，曾佳倩的母亲坚持“不苛求成绩，只守护成长”的理念，与学校因材施教的培养模式相得益彰，在家庭与学校的共同托举下，她与勤奋刻苦的女儿共同演绎了动人的成长故事。

　　曾佳倩和母亲。受访者供图

　　单亲妈妈的抉择：

　　6万积蓄中挤出2万送女求学

　　曾佳倩出生在泸州市叙永县，她尚不记事时，父母就已离婚，此后，母亲曾红独自带着她长大。

　　“从（女儿）戒掉尿布开始，我上班时就送她去托班、幼儿园。”曾红回忆道。为了能时刻陪伴女儿成长，即便在外地工作，她也坚持把佳倩带在身边。正因如此，年幼的佳倩曾辗转就读过多所幼儿园。

　　随着女儿渐渐长大，曾红意识到需要为孩子创造更稳定的学习环境。小学阶段，她将佳倩送回叙永就读。

　　由于工作原因，曾红不得不将女儿托付给外公外婆、老师和亲戚照料。即便如此，小佳倩的学习成绩始终名列前茅。曾红还注意到，女儿不仅热爱阅读，而且学习自觉性极强。“几乎每天清晨，她都是第一个到校门口的学生，上学积极性特别高。”曾红欣慰地说。

　　曾佳倩。泸县二中供图

　　到了小升初的关键时期，为了给女儿争取更好的教育资源，也为了弥补自己不能常伴左右的遗憾，曾红带着佳倩参加了泸州主城区及泸县多所学校的招生考试。经过慎重考虑，最终选择了泸县一所优质的寄宿制私立中学。

　　“当时我只有五六万积蓄，而一年的学费就要两万多。”曾红坦言，但看到女儿天赋出众又酷爱学习，她下定决心：“哪怕砸锅卖铁，也要给她创造最好的学习条件。”

　　初中三年，曾佳倩延续了优异的学习表现。中考时，她以泸州市前二十名的好成绩，顺利考入重点高中泸县二中。谈及这个成绩，佳倩总认为，“考得不够理想，有明显失误”。而曾红则骄傲地表示，“我觉得已经很棒了，她表现得非常出色”。母女俩的对话中，既透露出佳倩追求卓越的进取心，也饱含着母亲对女儿成长的欣慰与自豪。

　　成绩被“屏蔽”背后的秘密：

　　一个“反复”女孩的极致学习法

　　曾佳倩的高考成绩页面。泸县二中供图

　　6月25日晚上，当电脑屏幕跳出“祝贺你高考取得全省历史类前五名”的“密码”通知时，曾预感自己成绩会被“屏蔽”的曾佳倩，心跳还是漏了一拍，而后得知成绩的曾红也忍不住大声尖叫起来。几乎同时，她的班主任殷涌在办公室因兴奋高呼而“惊动整栋楼”。

　　在回顾高中三年的学习历程，曾佳倩充满感激，“我们的老师们不仅传授知识，更注重教我们如何思考、如何创新。”曾佳倩举例道，虽然历史类考生普遍面临数学学习困难，但数学老师总能因材施教，始终鼓励大家保持自信，为同学们提供针对性的解题方法指导。

　　殷涌用“厚积薄发，水到渠成”八个字概括了曾佳倩的求学之路。谈及学习方法，曾佳倩分享道：“高中三年我始终保持着严谨的学习态度，‘反复’是我的制胜法宝。”以历史学科为例，她会先将教材通读四五遍，再进行重点提炼和精读，最后通过跨学科联想强化记忆。同时坚持回归课本夯实基础，确保会做的题目百分之百正确，并尽力在难题上争取分数。

　　在时间管理上，曾佳倩也有着自己精细的安排：每天6:40到教室自习，午休不超过20分钟，晚上学习到12点左右。课本都被翻得卷边，完成的练习册更是不计其数。

　　学生的努力，老师们都看在眼里，密切关注曾佳倩的学习动态，并进行科学引导。

　　“我们将她平时的学习表现和每一次大小考试进行详细分析，精准定位她的优势和薄弱环节。”殷涌说，各科老师为她制定了学习方案，及时“补弱”夯实基础，实施“培优”拓展拔高。这种个性化、精细化的指导，为曾佳倩的高效学习提供了强有力的专业支撑。

　　曾佳倩（左二）与高中的老师们和同学合影。泸县二中供图

　　值得一提的是，曾佳倩与老师们建立了良好的互动关系。殷涌介绍，无论是学习困惑还是生活问题，作为学生的佳倩都愿意与老师坦诚交流，这种良性的师生互动不仅营造了积极的学习氛围，更促进了她的全面成长。

　　出租屋里的两个春节：

　　电动车接送的两年陪读全记录

　　三年来，学校和家庭紧密配合、无缝衔接，是曾佳倩取得优异成绩不可或缺的一环。

　　自高二起，曾红毅然加入“陪读家长”的行列，以无微不至的关怀为女儿营造了温暖安定的成长环境。她不仅悉心照料女儿的饮食起居，更以平等尊重的态度构建了和谐的亲子关系，这份润物无声的母爱成为女儿专注学业、追求卓越的精神支柱。

　　“我从不给孩子设定必须考出好成绩，或者上清华北大的硬性目标，我们更注重各自做好分内之事。”曾红这样描述她们亦亲亦友的相处模式。在日常生活中，母女俩会分享校园趣事，也会闲聊社会热点。作为母亲，曾红始终保持着稳定的情绪供给，既不会将工作生活压力传导给孩子，也不会以付出为由施加学业压力，这种理性的教育方式为女儿营造了宽松健康的成长空间。

　　在关键的备考阶段，曾红将“家”的概念具象化为陪伴。连续两年的寒暑假，母女俩都坚守在出租屋里。“女儿在哪儿，家就在哪儿。”曾红回忆道。当女儿在教室、图书馆埋头苦读时，她精心准备营养餐食；当女儿在出租屋调整休息时，她默默打理生活琐事。即便在万家团圆的春节，她们也选择留在学校附近，只为保持稳定的学习节奏。

　　目睹女儿挑灯夜读的辛苦，曾红用行动诠释着母爱的细腻。尽管从出租屋到教室只有十多分钟步行距离，她还是特意购置了电动车，日复一日地承担起“专职司机”的角色。两年间风雨无阻地接送，不仅为女儿争取了宝贵的休息时间，更在点滴中传递着无言的支持。

　　曾红笑着坦言，“这两年陪读确实不轻松，现在孩子考上大学，我也该喘口气了。”她表示，等好好陪女儿度过这个暑假后，自己也要重新规划工作，“毕竟陪读任务完成了，我也才38岁，是时候开始新的人生阶段了。”