旅游打卡、培养兴趣、学习技能……暑假已过半，中小学生的假期生活丰富多彩，家长们的暑期支出账单也悄然拉长。在这场围绕孩子展开的暑期消费热潮中，家庭投入如何？这些消费背后又折射出怎样的教育理念？近日，记者就此采访多位学生、家长以及相关专家。

　　“跟着课本去旅行”走热

　　“暑假又长又热，带孩子出去走走，既能避暑，又能让她们感受不同的地域文化。”家住两江新区的蔡女士道出了许多家长的心声。

　　去年暑假，蔡女士一家四口选择去西安访古，今年则选择前往兰州、西宁等地“感受壮美山河”。“我们还特别安排了‘跟着课本去打卡’的项目。”蔡女士称，他们参观了马踏飞燕、游览了黄河，孩子在实地体会到了“知识变现”的乐趣，“当从小在长江边长大的女儿看到黄河时，脱口而出‘君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回’，那一刻，我觉得这趟旅程值了。”蔡女士介绍，这趟旅行“人均花费四千多元”。

　　▲蔡女士的孩子在大西北的沙漠里尽情撒欢。受访者供图

　　家住云南的李先生一家专程来到重庆，打卡重庆中国三峡博物馆、白帝城、夔门和小三峡等景点。“还没到白帝城，孩子们就在船上背诵起‘朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还’；经过夔门时，他们还拿出10元人民币合影留念。”李先生称，这趟旅行人均花费三千多元，“但每一分都花在孩子的成长体验上，值得！”

　　▲去年暑假，李先生带着孩子到桂林阳朔20元人民币取景地打卡。受访者供图

　　“课本打卡”带动了相关景点的热度。美团旅行数据显示，2025年暑期以来，“夔门”搜索量环比上涨近90%，“白帝城附近酒店”搜索量环比上涨近55%，“白帝城乘船深度游”搜索量上涨197%；2025年暑期以来，美团联合中国游艺机游乐园协会最新发布的《2025亲子度假发展报告》预测，2025年中国在线亲子度假市场交易规模将达到三千亿元。

　　小众兴趣班受欢迎

　　除了带孩子去看远方，许多家长还努力在玩乐与学习之间找到平衡。

　　“先学书法、再学绘画和篮球。”这个假期，家住渝北区的王女士给即将上二年级的儿子报了三个兴趣班，每个班耗时20天左右。在她看来，这样“赶场”式的安排，可以让孩子的作息基本得到保障，“我们基本都是报的上午9点多上课的，孩子八点多起床，既保障睡眠又能按时起床还能学技能，而且一次课在一百元左右，价格也能接受。”

　　家住两江新区的赵女士则更看重孩子的意愿：“女儿一直想学羽毛球，就在暑假给她安排上，一节课80元，孩子上课积极，学得也挺快。”同样家住两江新区的李先生没给孩子报任何兴趣班：“我就花了四百多元给孩子办了一张游泳卡，两个月内可以不限次去小区游泳池游泳，省钱又方便。”

　　▲7月28日，两江新区，教练正在给孩子上羽毛球课。受访者供图 

　　年龄稍大的孩子则有自己的打算。即将上初二的小雨（化名）主动提出要提升英语口语：“我口语不好，害怕开口，想利用假期突破一下。”她在网络平台购买了50多节外教一对一课程，“一次课算下来才三四十元，性价比挺高的。”小雨说，如果希望外教发音标准、表达地道且能提供专业意见，收费会高一些，大概一两百元一节课。“孩子有自己的规划，我们很欣慰，肯定会全力支持。”小雨妈妈表示。

　　记者在调查中发现，兴趣班是暑期消费的“大头”，除传统项目外，围棋、网球等小众课程也日益受宠，自然观察、户外生存等体验式培训也吸引越来越多的家庭参与。

　　青少年暑期消费走高

　　相比低龄儿童，对很多青少年来说，暑期账单上还有不少“投资”项目。

　　这个假期，刚参加完高考的小华和晓峰分别报名参加了无人机培训和驾照培训。两人表示，暑期时间充足且有优惠，借这个“空档期”考一个证书，是用“时间换技能”的理性投资。小华的无人机培训花费近万元，晓峰驾照培训花费近五千元。

　　大二学生笑笑则计划在暑期攻克雅思，“我的目标是6.5分，感觉经过近两个月的备考，应该可以达到这个成绩。”笑笑称，她没有报培训班，只出了两千多元的报名费以及花两百多元买了一些备考材料。谈起考证的初衷，笑笑表示毕业后有意进入外企，雅思成绩将提升自己的竞争力。

　　除了考证，健康类支出同样是一笔不小的花销。从几百元的牙齿检查、视力筛查，到数万元的牙齿矫正、近视手术，一些家长在孩子的“硬件升级”上毫不含糊。“趁暑假矫正牙齿，既不耽误上学，恢复时间也够。”一位带孩子做牙齿正畸的家长说。

　　专家观点>>>

　　假期应给孩子“留白”与“试错空间”

　　“暑假不是用来赶进度的，而是用来追赶‘星星’的。”西南大学团委书记于涛表示，丰富的暑期活动可以帮助孩子开拓视野、提升素养，但家长应避免焦虑与从众心理。

　　于涛建议，暑假期间，家长可和孩子一起挖掘身边的“微旅行”资源，让“单向付出”变成“共同成长”。如带孩子在小区认树叶、观察蚂蚁搬家，让小区里的绿化带变成“自然课堂”；深度挖掘公共场馆的价值，带孩子走进家附近的博物馆，一起探索展品背后的故事；也可以让孩子参与家庭日常，如买菜做饭、消费规划，在其中融入数学、劳动教育。

　　对于假期安排，于涛建议，要给孩子“留白”，更要给“试错空间”，建议采用“三维平衡法”规划：基础维度保留1—2项核心任务，例如坚持每天读30页书；探索维度留1个“试错名额”，让孩子尝试一些看似“无用”的兴趣，或者做一些所谓“傻事”；留白维度保证每天1—2小时空白时间，让孩子发呆甚至“无聊到自己找事做”，通过自主探索能培养孩子的抗挫折能力。

　　对考证、技能培训等“功利性安排”，他建议家长结合孩子年龄“延迟满足”。“我们发现，年龄稍大的孩子在暑期考驾照、学编程的效果，远好于低龄学生。”于涛表示，前者有明确需求驱动，后者更多是家长焦虑的投射。

　　于涛最后说，假期是孩子从“被动学习”到“主动成长”的过渡期，家长要与孩子多沟通，了解其真实想法，避免将自身焦虑转化为过度消费，实现“诗和远方”与现实生活的平衡。