近日，济南市槐荫区清致幼儿园大班开展了一系列别开生面的“玩转汉字王国”主题课程活动。该活动以游戏为舟、以生活为岸，通过趣味化的汉字启蒙，帮助幼儿在愉快的体验中建立对汉字文化的亲近感，为其步入小学阶段打下积极的情感基础与能力准备，实现从幼儿园到小学的平稳过渡、科学衔接。
在“趣味启蒙”环节，汉字不再是抽象的符号，而是“活”起来的图画与故事。教师充分运用汉字象形、指事等特点，借助动画、谜语和图卡配对等游戏，引导幼儿观察字形、感知字义。孩子们在“山”字中看见峰峦，在“水”字中想象流波，轻松识记了“日、月、人、口”等与生活紧密相关的汉字。班级环境也化身“汉字馆”，墙饰区角图文呼应，让幼儿在潜移默化中亲近文字。
课程注重“做中学”，强调多元感知与动手操作。在“巧手拼汉字”中，孩子们以橡皮泥塑笔画、用积木搭结构、以身体模仿字形，多维度感知汉字架构;“创意汉字画”则鼓励幼儿将“雨”描绘成天空洒落的水滴，把“森”绘作茂密树林，实现汉字与艺术的融合;沙盘书写、小米铺字等“创意书写”游戏，让幼儿在自由“挥毫”中锻炼手部协调与运笔能力，书写准备融入乐趣。
活动还着力推动幼儿“在生活中发现汉字”。孩子们成为“汉字侦查员”，在园内标识、家庭物品、社区招牌中主动寻找认识的汉字，并制作“集字本”。班级设置“天气播报栏”“值日生姓名牌”，引导幼儿在真实情境中运用文字。这种与经验联结的学习方式，强化了幼儿识字的成就感，使其理解汉字作为信息工具的实际意义。
在激发兴趣的同时，幼儿园也系统关注学习习惯与基础能力的培养。教师通过绘本阅读、指令卡理解等活动，逐步提升幼儿的观察力、专注力及对图文符号的敏感度，为其后续的书面学习做好科学铺垫。
幼儿园同步开展家园共育，通过讲座、群分享、开放日等形式，向家长传递“重兴趣、缓坡度”的衔接理念，指导家庭通过亲子共读、生活识记等方式自然渗透汉字教育，缓解家长焦虑。
清致幼儿园园长刘忠霞表示：“幼小衔接不是知识的抢跑，而是学习兴趣、习惯与能力的循序渐进。我们希望通过游戏化、生活化的课程设计，在孩子心中播下一颗热爱汉字、主动学习的种子，陪伴他们自信、从容地走向人生新阶段。”
随着系列活动的深入开展，清致幼儿园大班幼儿在汉字探索中收获了乐趣与自信。这场以儿童为本、以游戏为径的衔接实践，不仅为幼儿步入小学奠定了良好基础，也为幼小科学衔接提供了生动可行的教育范例。
记者:游舒乔 编辑:韩璐莹 校对:杨荷放
【来源：新黄河】
