50米智能竞速的实时数据在屏幕上跳动，AI跳绳系统精准计数并纠正动作；教学楼内，语文课堂上的称赞之言被AI即时转化为可视化画面，音乐教室里的锣鼓节奏由AI实时创编……

　　12月19日，“千课万人・智创教育生态”全国小学校长深圳AI特色学校深度访学活动暨广东省“百千万人才培养工程”名校长培养对象研修活动在南山区南海小学举行，这场深度访学活动，让来自全国各地的教育从业者见证了深圳人工智能与小学教育深度融合的鲜活样本。

　　作为教育部信息化“双区”实验校，南海小学以“守护幸福童年，创造美好生活”为办学理念，在AI赋能教育领域的探索已形成体系化成果，此次活动通过全景式展示与深度研讨，为智能时代的教育变革提供了可借鉴的实践路径。

　　三轮驱动：重构校园教学生态

　　活动伊始，嘉宾们观摩了操场AI体育特色展示。在《50米智能竞速》《AI跳绳活力挑战》等展示项目中，物联网与实时数据采集技术的应用，让学生运动轨迹、体能数据、动作标准度等核心指标一目了然，实现了体育“教、学、练、测、评”全流程数字化。

　　这种技术赋能并非局限于体育领域。南海小学党总支书记高鹏在主旨报告中提出“AI+教学、AI+教研、AI+体育”三位一体的育人体系，让人工智能从教育的“关键变量”转变为“最大增量”。

　　在教学层面，学校贯通国家智慧教育平台，引入AI课堂分析系统，打造“四动八有”生成式AI+教学智能体生态；教研领域则以CSMS平台为支撑，构建三级课题体系，推动教研从“经验型”向“数据型”转型。

　　课堂革命：技术与学科的深度融合

　　“请用‘感受+事实’的方式称赞你的同桌。”在语文《称赞》课堂上，学校高澜菡老师的指令引发学生热烈互动。课堂上，AI 工具将学生称赞语言即时转化为可视化画面，让抽象表达直观可感，实现“用语文做成事”的教学目标。

　　同样令人耳目一新的还有吴晨溪老师的音乐《过新年》课堂。以“逛新年庙会”为沉浸式情境，学生不仅演唱经典曲目，还通过AI创编个性化锣鼓伴奏，参与庙会游街综合表演。AI改编的歌曲与“春节主题博物馆”情境拓展相结合，既巩固了节奏、旋律等音乐知识，又深化了传统节日文化传承。

　　圆桌论坛：共话教育变革新方向

　　活动尾声，华南师范大学胡中锋教授、许益锋教授和南山教育科学研究院石义琦副院长等专家与校长们围绕“AI 赋能教学方式变革”展开研讨。

　　在两位展示课教师进行说课后，胡中锋院长肯定了南海小学AI教育应用的尝试，强调教育是生命影响生命的情感活动，需构建教师、学生、AI 三者的互动关系，聚焦学生思维与创新能力培养。

　　许益锋书记表示南海小学 AI 教学彰显特区特色，认为 AI 是优质辅助手段，能有效提质增效。

　　石义琦院长高度评价高老师课堂教学设计，认为其融合识字与阅读，逻辑清晰，打破了传统教学与评价边界，充分践行南山区素养课堂理念。

　　在互动交流环节，针对 AI 教学相关疑问，专家们给出实用建议：胡院长提出要培养学生好奇心与提问能力，通过三维协同互动提升思维品质；许书记建议构建“引导明确、过程透明、评价科学”的 AI 伦理框架，培养学生学术诚信与自主思考能力；石院长强调以“需求驱动应用”，通过配置低价平板、打造智能问题墙、开设 AI 自习室等低成本方式，实现 AI 辅助教学、小组辅导与弥补教师知识缺陷的功能，推动教育底层逻辑变革。

　　此次活动不仅是南海小学AI教育成果的展示，更搭建起全国小学校长交流智慧教育的桥梁。来自全国各地的校长带着前沿理念与实践经验返程，将把深圳的教育创新探索融入本校改革，推动更多学校投身智慧教育浪潮，在技术与人文的平衡中，共同书写新时代育人答卷。

　　撰文：徐峰

　　图片：南海小学

　　【作者】 徐峰

　　【来源】 南方报业传媒集团南方+客户端