在广州冬日温润的阳光里，我看到一个约莫四五岁的小女孩蹲在地上，将一片金黄的树叶，小心翼翼地贴回自然互动装置缺失的位置上。

　　那一瞬间于我而言如此安静，却又如此直抵人心。它像一把小小的钥匙，为我打开了观察2025年粤港澳自然教育论坛的独特视角——在这里，所有关于生态文明的宏大叙事，最终都落地为这样一个可触摸、可参与、充满治愈感的动作。

　　论坛本身无疑是一场高规格的湾区盛会。台上，粤港澳三地的相关部门代表与专家共聚，深入探讨科学设计跨年龄段的自然教育生态课程，细致解析生态教育协同创新的实践路径与显著成效，规划着“儿童友好”“跨域协同”的未来蓝图。

　　而《广东省自然教育“十四五”发展情况报告》里详实的数据，则记录着一条扎实的奋进之路：134个省级自然教育基地、148个自然教育场馆、175条特色自然教育径等如网络般在南粤大地铺开，超过3.7万场活动吸引了千万人次走进自然。这些数字是冷静而有力的成绩单，勾勒出一个“全国自然教育示范省”的坚实骨架。

　　但真正让这副骨架血肉丰满、生机流淌的，却在论坛外。它藏在孩子们提着菠萝蜜赛跑时欢快的惊呼里，藏在用木棉飞行比赛谁能将木棉种子扇得更远的专注神情中，藏在排队等待触摸仿真老虎爪垫、与巨型勺嘴鹬合影时那好奇的眼神里……

　　自然教育“活”了过来，变成了一场运动会、一次探险、一个亲手完成的游戏。它不再是书本上遥远的知识，而是转化成手中沉甸甸的果实、眼前飞舞的种子、藏在树叶间参与循环利用的大象粪便等具体生动的生命观察与体验。

　　最让我感慨的是，这种高端论坛的“智”与儿童乐园的“趣”并非割裂。当专家学者在分论坛研讨自然教育在促进儿童健康成长中的多维实践与价值、三地青少年自然教育资源的共享与优势互补、基地运营与课程开发范式时，不远处的大草坪上，孩子们正在用掉落的枝叶拼贴图画。理论与实践的界限被巧妙地模糊了。

　　论坛发布的33个优秀活动样板、上百件文创产品，正是对这种“寓教于乐”模式的最佳注脚。而即将启动的广州科普花市，计划联动超百个站点，则预示着这种体验将从一场活动，蔓延成一座城市的春节生态新风尚。

　　离场时，我再次经过那片自然互动装置，更多的叶子被孩子们贴回或触摸。这或许就是湾区自然教育最动人的隐喻：它不仅仅关乎建设了多少基地、举办了多少活动（尽管这些数字至关重要），更关乎是否在每一个孩子心中，种下了一片愿意轻轻拾起、温柔贴回的“树叶”。

　　从一片叶的修复，到134个基地的网络，再到粤港澳三地的协同共进，这条路径清晰可见：当自然的种子在游戏中扎根，绿美湾区共创的未来，便在这充满童趣的每一次触摸与创造中，有了最坚实而温暖的起点。

　　文、视频 | 记者 孙牧

　　图 | 记者 孙牧（除署名外）