纪律对孩子健康的成长和发展是必不可少的，也是构成学习整体的一个重要组成部分。制度、规章、法律和原则几乎控制着科学、艺术和人类中的一切智力的活动。当我们提到儿童时代的纪律时，只是涉及其中的一个特殊部分。我并不想离题太远，但是我要在把纪律和惩罚加以区别的最广意义上来强调纪律的意义，使纪律成为一种许多人能互相交流使用的术语。纪律是由控制调节你的孩子的行为的制度、规章、嘱望构成的。教诲你的孩子遵循制度和嘱望，会帮助他适应外界环境，采用社会可以接受的举止言行。用这样方法，你的孩子可以知道别人有哪些权利，如何尊重别人的权利。

　　而且，纪律会有助于引导你的孩子对外界发生兴趣，以便使他不会靠不考虑别人的意愿的冲动来单独行事。对于一个正在成长的孩子，纪律还会起到另外一些作用。它证实了，世界是一个有机的空间，永恒的有机界限使事情变得可以被预言了。纪律形成了一种制度和一种可以被人理解的统一性。举例来说，语言就是一种具有规则和规范，能使人们互相了解的一种组织形式。我们通常把诸如物理或化学等特殊学科称之为“纪律规范”，因为在其内部存在着适用有意义的手段促进学者之间交流的一系列原则、概念。没有纪律就没有彼此交流，只会有极度的混乱。我们要强调这样一个事实。纪律和惩罚是不同义的。在父母把它们作为管教孩子的方法时，这两个词语常常被混淆。从根本上说，惩罚与纪律是有区别的，惩罚的意思被包含在纪律的概念之中。惩罚是“处罚”的一种，或者是因为违背已经建立的制度和规则而付出的一种代价。

　　用纪律约束你的孩子，这就告诉他你关心和注意他的所作所为。为你的孩子制定纪律并迫使他执行可以被认为是一种爱的表现。正常的孩子把缺少纪律理解为你不关心他。用纪律有效地约束你的孩子的前提条件是孩子知道你关心他。当你的孩子开始在他的生活环境中爬行、走步和来回移动时，他就要开始准备接受纪律的约束。他将会开始控制自己的活动。如果他想这样做，他就会把东西拿起来；如果他不想那样做，就会再放下。孩子的身体准备是制度、纪律的重要前提。或许，最为必要的是你的孩子已经在生活中体验到了真正而深刻的爱和安全感，这些来自他们在生活中已经信任的通晓事理的大人。

　　正如我已经指出的，在婴儿的早期，纪律不仅是不起作用的，而且它会阻止你很小的孩子增强对其他人的信任感。如果你的孩子还没有培养起对父母的信任感，对于你来说，为你的孩子制定纪律来约束他，如果不是不可能的，那也会遇到困难。纪律需要一个孩子已经体验到爱的情感，而且爱也促使你的孩子去邀守你所制定的制度和规则。最后，如果你的孩子还不懂得什么是父母的爱，又不了解你们的经验，那他们就不怕失去什么。

　　校对 庄武