相比较地理，生物学科理科特性更强，学霸更容易建立绝对优势。高中数学和物理，化学与生物之间都有很强的联系，各理科学习不仅一通百通，而且对于天赋要求高于投入度，这对于学霸而言往往更具备优势。
地理和生物学科文理兼具，更多在于初中和高一上学期给人们印象，选科以后生物是实打实的理科，而地理则更倾向于文科，理科学科虽然竞争更激烈，但考试偶然性却更低。
学霸选择生物，更比拼绝对实力，虽然选择生物群体没有文科生，艺术生和体育生这样相对较弱的群体存在，但对于学霸而言，分母的增加或者减小对于其排名影响并不明显，而地理过大的玄学特性，则明显增加考试不确定性。
理科答案没有主观性，体现不同学生实力能力的差距，一张试卷思维能力越强的学生越具有明显优势，而单纯的文科比如语文政治和历史，比拼的是对于材料的理解和分析，思维能力强的学生，同样也表现更为出色。
但地理却是一门特别的学科，所谓的文理较具，既不会像理科一样答案标准客观，也不像文科答案更开放，言之有理即可。而地理却是提问很开放，标准答案却只有一个，几个方向答案似乎都说得通，但标准答案只有一个。普通学生只能想浅显的一层，也许就是标准答案，学霸考虑问题更深入，想的过多反而容易出错。
由于地理学科不便于学霸建立优势，大多数学校都会将最强班级设定为物化生，而不是物化地，使得学霸选科进步像物化生聚集。
