陪娃不只是妈妈的事？幼儿园爸爸俱乐部解锁亲子陪伴新方式

　　“爸爸，我爬到山顶啦！”“爸爸你看，我骑完全程了！”11月以来，广州市南沙区南沙街道凤凰幼儿园（滨海悦城园区），（以下简称“凤凰幼儿园”）“爸爸俱乐部”接连组织两场户外亲子活动——11月1日黄山鲁森林公园爬山秋游与11月22日蕉门河骑行。40余组家庭参与其中，孩子们的欢呼声响彻活动现场。这场由凤凰幼儿园爸爸主导、担当主角的亲子实践活动，不仅让孩子们收获了快乐与成长，更生动诠释了“父亲角色”在亲子教育中的重要价值。

　　11月初，爸爸俱乐部首场活动黄山鲁爬山秋游启动。孩子们携“大自然寻宝卡”与爸爸集结出发，在秋日山野中探寻“宝藏”，结交伙伴；爸爸们借机交流育儿心得，陌生感快速消融。全程无人掉队，返程后孩子们获得奖励贴纸，自豪宣告“我是勇敢的小探险家”，更与新伙伴约定再同行。

　　时隔三周的蕉门河骑行更显惊喜。平均年龄4岁的“小骑士”们在一声号角下勇往直前，骑行里程4公里，远超原计划预期，在领队爸爸的护航及教师团队的助力下，这场突破极限的挑战让家长们真切看到了孩子的潜在能量。

　　两场活动的圆满落地，源于凤凰幼儿园“爸爸俱乐部”的系统化设计。“俱乐部并非临时组建的活动群，而是2025年9月幼儿园为落实父职教育成立的实践共同体。”凤凰幼儿园副园长覃榆评介绍，俱乐部核心团队由2名行政代表、2名骨干教师代表、2名教师代表和1名家庭教育指导专家组成，通过结构化活动，助力父亲从“生理性父亲”向“情感性、教育性父亲”转变，同时搭建起家庭、幼儿园与社区的协同育人桥梁。

　　谈及创立初衷，覃榆评表示，此前园方通过问卷调研发现，大多数父亲认同育儿重要性，但因工作忙碌、缺乏方法陷入“知易行难”困境，父职缺位现象在自然教育场景中尤为突出。为此，俱乐部依托“生态系统理论+具身认知理论+实践共同体理论”，设计爬山、骑行等实践活动，让父亲在陪伴中深化角色认同，共同参与，寓教于生活。

　　这套模式的可持续性，得益于凤凰幼儿园的准备与唤醒、实施与互动、复盘与展示“三个阶段”的准备工作。活动前，一对一访谈诊断父子需求，召开启动会，开展团队破冰与安全培训，激发爸爸参与热情；活动中，设计父子需协作的任务，教师仅在关键节点引导，避免包办代替，推动父子从“身体共在”走向“行动共生”；活动后，引导父子回顾感受，通过摄影展、故事分享会固化成果，形成“滚雪球”式社群效应。