聚焦AI教育核心痛点 沉浸式课程重构儿童AI学习新场景丨新经济观察

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人工智能时代,少儿AI启蒙成教育新刚需,市场上兼具趣味与实用的课程稀缺。叫叫于8月8日推出《AI启蒙与应用》课程,搭建完整AI认知体系,采用“完整世界观+角色扮演”模式重构学习场景。该课程历经三轮用户调研

  

  封面新闻记者 付文超

  当 AI 成为像水、电一样的时代基础设施,“如何让孩子与 AI 共成长” 已成为教育行业的核心命题。随着人工智能时代到来,少儿AI启蒙已成教育新刚需,家长对相关教育的重视程度持续提升,但市场上兼具趣味性与实用性的少儿AI启蒙课程仍显稀缺。

  当前儿童的 AI 接触,或停留于碎片化工具使用,或偏向成人化技术讲解。少儿数字阅读品牌叫叫于8月8日推出的《AI 启蒙与应用》课程首次为孩子们搭建了完整的 AI 认知体系:从技术基础(如数据、算法的简单原理)到生活应用(AI 辅助学习、解决日常问题),再到价值观(合理用 AI、区分人机协作边界),层层递进、逻辑清晰。

  业内认为,《AI 启蒙与应用》课程的推出,为市场提供了新的解决方案,是行业首款具有连续完整世界观的、沉浸式的少儿 AI 启蒙教育产品,用“完整世界观 + 角色扮演” 的模式重构 AI 学习场景。

  上海交通大学出版社西南运营中心总监、编审段悟吾表示:“我们坚信好的儿童读物既要传递知识更要塑造思维,这正是我们对优质启蒙教育的践行。期待更多孩子由此爱上探索、学会思考,成长为懂科技、有人文温度的未来主人。”

  在少儿AI教育领域,“教什么”固然重要,但“怎么让孩子学得会、用得上”更是核心难题。突破这一难题,少不了对用户的深度洞察和研究。据透露,《AI启蒙与应用》共历经了三轮用户调研。在调研过程中,团队发现了一个共性痛点:5—9岁年龄段的孩子使用AI时普遍倾向于用“单个词或短句”提问,关键词模糊导致AI无法准确理解。

  对成年人来说,向AI提问或许是一件稀松平常的事情。但却鲜有人能意识到,成人和儿童的认知水平存在较大差异,很多对AI充满了探索兴趣的孩子,正是卡在了“如何正确地提问”这第一步。叫叫研发团队经多轮测试与讨论总结出“黄金提问三步法”,引导孩子以“明确身份—说明需求—深化探索”的逻辑与 AI 互动,解决低龄儿童提问模糊、AI 无法准确响应的问题。

  业内人士认为,在技术快速迭代的今天,教育的目标不再是简单的知识传递,而是培养孩子适应未来的能力——探索精神、创新思维,以及在快乐中主动学习、终身学习的能力与习惯。阅读是学习的根基,能点燃孩子对世界的好奇心,培养共情力、创造力与批判性思维,帮助孩子找到探索的自驱力;而AI则是为这份好奇心插上的翅膀,带着孩子拓展学习边界,更好地应对未来的挑战。

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