孩子识字越多，就会拥有更强的阅读能力，那么在学习的时候肯定会更加轻松，接受能力也会更强。

　　毕竟识字量大的孩子可以顺畅地进行学习内容的阅读，在效率上就要比不识字或识字量少的孩子高上不止一个档次。

　　孩子“突然”识字3000+，背后原因令我诧异

　　还记得孩子上幼儿园的时候，幼儿园的老师突然在班级群里面发消息，说是幼儿园要举办阅读活动，提前培养孩子的阅读习惯，为以后的小学生活打基础。

　　希望每位家长重视起来，每天将孩子读的书、读的时间和数量发在群里，记录孩子的美好阅读生活。

　　当时孩子才5岁，让5岁的孩子去自己阅读书籍，我感觉还是有些吃力的。想想自己5岁的时候，好像根本大字不识几个，读书根本就是天方夜谭。

　　不过，毕竟是老师下达的建议，我想着要是孩子不认字，我就和孩子一起读吧。

　　但是，令我意外的事情来了，由于孩子在幼儿园的时候，老师已经给孩子们说了活动内容，所以孩子放学一回家，就开始看书了。我当时就有点诧异，孩子竟然能够自己一个人自主地去看书。

　　更加让我没有想到的是，原本我以为孩子只会看一小会儿，不会看太久，但后来我发现，孩子竟然一直坚持在看书，看了差不多1个小时才将书放下。

　　而我看到孩子结束阅读，就询问孩子看了多少，准备进行统计发到群里打卡，孩子的回答让我大吃一惊！

　　“看了好几本”，孩子似乎很淡然。

　　我听到这几句话的时候，我有点惊讶。一个5岁的孩子能够认真看书一小时。我甚至怀疑孩子为了“求表扬”而撒谎。

　　于是我萌生出了测试孩子的心理，随即翻开孩子看的那些书本，随机挑选了几句话让孩子读，没想到孩子都顺畅而流利地读了出来，并且还对内容进行了扩展。这下我是又惊又喜，我都没发现孩子什么时候变得这么优秀了。

　　看来，孩子并没有撒谎，于是我便将数据报上了班级群。但是，孩子识字的坎儿在我心里一直过不去，我本来想要问孩子是怎么回事，但是感觉孩子才5岁，肯定自己也说不清楚，于是我就直接问了孩子爸。

　　“嘿嘿，你才知道孩子识字那么多啊？”孩子爸一脸坏笑。

　　“我也没见你教孩子认字啊，你到底是怎么搞的？”我佯装生气。

　　“确实我没教，但是孩子识字未必一定需要手把手地去教。”

　　于是，孩子爸就告诉我孩子认识那么多字的原因：“玩打牌”游戏。

　　看他说得这么敷衍，我都想伸手打他了，他见状才认真地进行了解释。

　　原来，孩子确实是在和孩子爸玩的时候认识的字。

　　一开始，孩子爸带孩子玩的时候，除了玩一些玩具、游戏之外，还会带孩子玩一些自己做的“字卡”。

　　就是孩子爸带着孩子裁剪了很多小卡片，然后在上面写上字、注上拼音，和孩子玩“识字游戏”。