从教二十余载，时岩乐于扎根在一线。作为一名小学音乐教师，她心无旁骛地和孩子们一起创造自由且有吸引力的音乐空间，并徜徉其中。她努力把自己变成魔法师，把音乐变成温暖的童话，用言行去影响孩子，惊喜并濡染着一颗颗童心。

　　        【人物介绍】

　　        时岩

　　        大连市沙河口区春柳小学教师，先后荣获全国先进工作者、全国五一劳动奖章、全国模范教师、辽宁省特级教师、辽宁省优秀教师、大连市滨城名教师、大连市首届十大名师等荣誉称号。其领衔的名师工作室以创新思维拓展音乐课堂边界，实现了教学成果与社会价值的双向彰显。

　　        立足实际：率先尝试“电子钢琴进课堂”实验项目

　　        时岩所在的春柳小学曾是一所外来务工子女占比近80%的音乐学科薄弱校。作为音乐教师，时岩希望他们能和城里的孩子一样，感受音乐艺术的魅力，让音乐发挥净化心灵、启迪智慧、陶冶情操、情智互补的作用。

　　        为此，时岩立足学校实际，在学校领导的大力支持下，以音乐课堂为主渠道、同时注重课外艺术团队的活动开展。带领教研组团队先后创办了学校百人民乐团、爵士乐团、舞蹈团、音乐剧团、合唱团等团队，让学生全员参与，极大地促进和激发了学生及家长重视参与艺术学习的热情。

　　        2013年，时岩尝试率先在音乐课堂实施了辽宁省“电子钢琴进课堂”实验项目，带领音乐组团队义务教授200多名孩子演奏钢琴，成为全国唯一一所在义务教育阶段免费上系统钢琴课的学校。为了让普及钢琴教育顺利实施，时岩主编出版电钢教学实验教材、创新教学模式，并在每个寒暑假开设“空中课堂”，从不间断，实现了学生在假期生活中仍然能够参加免费的钢琴学习的愿望。

　　        助力梦想：关注学生发展   用爱心托举他们的希望

　　        时岩始终坚持，课程发展的同时也要关注学生发展。面对有音乐天赋且家庭条件不好的孩子，时岩时刻不忘教师的职业责任感和使命感。多年来，时岩带头资助贫困学生，捐助善款或赠予他们数码钢琴，已超过三万元。

　　        曾经有这样一个学生，是一位跟随父母从四川来连打工的喜爱音乐的小女孩。时岩回忆，每次音乐课后她都不舍离开。偶然一次下班途中，时岩经过她的家门口，那是一个雨天，小女孩正和妈妈用沙袋垫高门口防止水流倒灌。交流中，时岩得知，小女孩和父母、姐姐四口人共同居住在不足六平方米的活动板房里。时岩注意到，在小女孩的写字台上有一个很大的纸壳，仔细看那竟然是一个用纸壳制作的钢琴键盘，她用来完成弹奏平时的弹奏作业。

　　        “这真是我见过的最特殊的‘钢琴’，我被深深地震撼了！”时岩感叹，为了满足小女孩的音乐梦想，几天后她就送去了一台定制的书桌式数码钢琴，键盘像抽屉一样拉出来就可以弹琴。小女孩高兴得弹琴停不下来，看到孩子从未有过的喜悦，父母激动得热泪盈眶，甚至语无伦次。

　　        勇担责任：普及音乐艺术   创设“千人亲子音乐课”课程

　　        近年来，在履行教师的岗位职责外，时岩也带领团队勇担社会责任，通过开展爱心公益活动服务社会，普及音乐艺术。作为“爱心音乐教室工程义教团”形象大使，八年期间时岩走进内蒙古牧区、吉林山区、河北、辽西等贫困地区，为万名孩子送去优质的音乐课，尽微薄之力提高全社会的慈善意识。

　　        与此同时，时岩还创设了“千人亲子音乐课”系列课程，每年在大连市东港国际会议中心大剧院、佛罗伦萨音乐厅等专业音乐厅举办多场大型音乐公益亲子课程，让家长也重返“孩子”的身份陪伴孩子一起学习，促进家长孩子共同成长。“千人亲子音乐课堂”每场容纳千名观众，不仅让春柳小学孩子们能登上大舞台得到锻炼，也让滨城更多的家庭感受到音乐的魅力。

　　        【校长点评】

　　        陈春凤：她是春柳小学教育事业的“闪亮名片”

　　        时岩老师扎根音乐教育一线二十余载，是春柳小学教育事业的“闪亮名片”。面对我校外来务工子女占比高、音乐学科基础薄弱的现状，她主动破局，率先推动“电子钢琴进课堂”实验项目，主编教材、开设“空中课堂”，更组建多支艺术团队，为学生搭建锻炼和展示的舞台，让艺术之光照亮每个孩子。

　　        她不仅深耕教学，更用爱心托举梦想，自掏腰包资助贫困学生、为有天赋的孩子搭建舞台；还带领团队勇担社会责任，走进贫困地区送课、打破课堂边界，让音乐教育惠及更多家庭。

　　        半岛晨报、39度视频记者李洪波