本文转自：生活报
东北林大3000余名新生上生态文明实践课
“亲手触摸树皮的纹理，才体会到生物的多样性”
东北林业大学提供
生活报讯 （实习生吕婷婷 陈越 记者吕晓艳） “没想到大一刚入学,就能在森林中上内容这么丰富、生动的课，这也让我更加深刻理解了人与自然和谐共生的科学内涵，我会认真学习专业知识，把相关技能和方法带回家乡，让更多沙漠长出新苗。”日前，东北林业大学组织全校3100余名大一新生和近百名哈尔滨工业大学大一新生在帽儿山与凉水实验林场共上生态文明教育实践课，来自新疆和田的东北林业大学2025级少数民族预科班学生热依娜·哈里别提在参加完实践课后这样说。
两个实验林场 教育实践已覆盖上万名学生
东北林业大学拥有帽儿山实验林场和凉水实验林场，林型多样、动植物资源丰富，这两个林场同时也是教育部耕读教育基地。
学校以此为依托，选派多名各领域专家组建教学团队，结合新生认知规律，融合耕读教育、劳动教育、自然教育等多个方向，让学生通过沉浸式、实操式的教学方式，深刻认识自然、认识生态系统、认识基本的动植物、实地实操感知生态系统的结构功能与运行规律，建立起生态价值观。
自2022年首期生态文明教育实践开展以来，已覆盖12000余名学生。目前，已发展成为包含42门精品课程，覆盖森林生态观测、动植物保护、生态修复等多元方向的成熟教学体系。
“近距离接触植物，才真正明白大自然的神奇魅力”
“同学们请看，这颗是原始红松的球果，在森林生态中扮演着重要角色……”在“探秘红松球果”实践课上，教师们以实物展示、生动讲解与互动提问相结合的方式，向同学们介绍原始红松球果，并将原始红松的生态功能娓娓道来。
“第一次这么近距离接触红松球果，通过老师的讲解，真正明白了大自然中每一粒种子、每一棵树种都向阳而生，有它的神奇魅力。我们在日常生活中更要尊重自然、顺应自然、保护自然。”东北林业大学外国语学院2025级英语二班于春江说。
除了“探秘红松球果”外，教师还带领学生深入林区，开展植被调查、物种识别、生态链分析等实操作业，增强学生的现场感知与动手能力。
今年也是哈尔滨工业大学第四年组织新生参与东林的“生态文明特色实践”课程。哈尔滨工业大学2024级机电工程学院学生周子淇说：“亲手触摸树皮的纹理，观察林下植物的共生，才真正体会到生物多样性的意义。未来，我将带着对自然的敬畏投身科研，为生态文明建设贡献自己的力量。”
