在教育孩子的路上，我们常常会出现手足无措的时刻，其中最让我们无奈和心酸的是直面孩子的“放狠话时刻”。
当孩子冲着我们声嘶力竭的放狠话，怒斥我们的过错，表达自己的情绪时，很多家长会下意识的认为孩子不孝顺、不懂事，看不到父母的良苦用心。
但实际上，这种想法对孩子不够公平，因为我们可能冤枉了孩子。
孩子说狠话，可不是因为不懂事
和闺蜜小羽周末小聚，她带着4岁的儿子浩浩。
饭桌上其乐融融，我跟小羽聊的热火朝天，而浩浩也在一旁玩组装机器人玩的不亦乐乎。
等到饭菜上来的时候，小羽就试图让浩浩放下手里的玩具，专心地吃东西。一连说了好几次，浩浩都雷打不动，完全沉浸在自己的世界里。
这一下，小羽直接上手把玩具从浩浩手里“夺”了过来，放在了自己的包里。
而闺蜜的这一操作，直接点燃了浩浩的情绪。
浩浩“腾”的一下从椅子上站了起来，冲着小羽吼道：
我再也不想跟你一起出来了，我要跟奶奶在一起，晚上也不要跟你一起睡觉，我不喜欢你，你是臭妈妈，我最讨厌你……
浩浩的嘴就像个小机关枪一样，说的闺蜜小羽半天没回过劲来。
可能很多家长在遭遇这种“放狠话时刻”时，都会像小羽一样，下意识的心酸：怎么这么小的孩子，会说出这么口无遮拦的狠话？是不是不懂事呢？
其实，可能事情并没有想象的那么糟糕，这种情况也并非是个例。
正如《儿童情绪心理学》一书中所说的那样：孩子的情绪表达和大人不一样，他们的表达往往更加直接。
那么问题来了，表达情绪可以用各种方式，那么孩子有时候为什么偏偏放狠话呢？
其实，关于这个问题，幼儿教育家蒙台梭利认为：
孩子在3—4岁时，语言能力发育比较迅速，从而他会慢慢意识到语言的力量，也会尝试着用语言的力量去影响周围的人。
而放狠话，在孩子的认知范畴里，无疑是导致周围的人情绪变化最大的一种，孩子可以捕捉到这种变化，从而就会使用这种武器。
所以，对于家长而言，孩子放狠话，可不要单纯地认为孩子不懂事、不孝顺，因为在这种语言表达的背后，可能潜藏着深层次的原因。
孩子放狠话的背后，到底有什么原因？
其实，放狠话不仅是低龄儿童的特殊武器，对于十几岁的孩子而言，他们有时候也会采用这种方式。
而在放狠话的背后，反映的是孩子内心深处的“真实语言和感受”，接下来我们就一起来了解一下，孩子放狠话背后所要表达的真实内容吧。
其一，孩子进入了“诅咒敏感期”。
孩子放狠话？是不是变坏了？不懂事？
事实上，并非如此。
众所周知，在孩子的生长发育的过程中，有一个特殊过程，那就是“诅咒敏感期”。
一般而言，0—6岁属于语言敏感期，而在3岁前，孩子主要是吸收输入，3岁以后随着孩子的语言发展慢慢成熟，就会进入模仿和输出阶段。
而在3—4岁的时候，孩子就会出现诅咒敏感期的情况。
此时的孩子，往往能听懂父母的日常对话，以及所要表达的意思，但却无法精确地通过自己的语言，正确的表达。
简单来说，就是听是听懂了，但是自己说不出来。
所以当孩子面对复杂的环境，以及出现特殊的情感时，就会出现口不择言的状况，甚至这些语言表达会让家长心惊肉跳、气愤不已。
而更尴尬的是，父母对孩子的“狠话”往往会出现更多的表情变化，以及行为介入。
久而久之，孩子就会感受到这种“语言”的魅力，从而在某些场合，就会通过这种语言保护自己、报复别人。
其二，发泄负面情绪
3岁前，孩子的语言功能尚未发育完善，他们发泄情绪的方式一般是哭闹，以及剧烈的肢体动作。
但随着孩子的成长，他们的词汇量在不断丰富，从而在发泄情绪时，就会使用“语言”的武器。
而此时孩子的词汇量虽然丰富度高了一些，但是他们无法准确地把握每一个词汇的意思，所以只能借助外界环境去感受，比如说依靠电视以及大人的对话，来捕捉每一句话可能对人带来的影响，所以往往当他们不开心时，就会模仿大人或者电视，通过“我恨你”、“我不喜欢你”等语言，来表达自己的情绪和不满，事实上，尽管他们把这些话说出来了，但是却根本不知道这些话可能会周围的人到底产生什么样的伤害和影响。
所以说，有时候家长得过于难过和伤心，其实真的没有必要。
其三，渴望获得关注和理解
随着孩子的成长，等到他们再大一些的时候，他们放狠话的目的可能变得更为复杂一些。
而一般来说，最为常见的就是渴望获取关注和理解。
在《妈妈是超人》这档综艺节目中，霍思燕的儿子嗯哼，就出现了突然放狠话的情况。
当时在节目中，霍思燕忙着照顾客人，而忽略了嗯哼的感受，从而导致嗯哼原地爆炸，对妈妈开始放了一系列的狠话。
比如说：我不想给你买化妆品了、我不想跟你说话、以后你让我干什么，我也不干了……
甚至趁着妈妈不注意，嗯哼还跑到垃圾房里，试图离家出走。
而这一切再等到嗯哼冷静下来的时候，才对妈妈说出真实原因：你今天一天都没有照顾我。
所以说嗯哼的一系列放狠话的行为和表达，不过是想获取妈妈的关注而已。
就像心理学家赫尔巴特说的那样：
孩子需要爱，特别是当孩子不值得爱的时候。
当孩子说狠话时，你的第一反应很重要
电视剧《小欢喜》里有这样一幕，宋倩在前夫家看到女儿在玩积木，从而情绪崩溃。
可是让妈妈没想到的是，从小乖巧的女儿却脱口而出：我就喜欢小梦阿姨，我讨厌你，我根本不想跟你待在一起……
乔英子的“狠话”如同利刃一般扎在宋倩的心上，结果宋倩打了女儿一巴掌。
很多家长可能也会遭遇这种情况，在不了解真实情况的时候，一上来就质问和指责孩子。
而在这种情况下，孩子就会“口不择言”的放狠话。
那么这些“狠话”，是孩子的真实感受吗？事实上，并非如此。
西格尔的《全脑教育法》这本书中，明确表示：
无论是孩子或者是成年人，当情绪泛滥不可收拾的时候，罪魁祸首就是我们的右脑和上层大脑，出现问题了。
西格尔把人的大脑分成了横向左右脑和纵向的上下层大脑。
而人情绪的失控，主要跟右脑和上层大脑相关。
右脑负责情感、非语言的信息，比如说表情、眼神等等。而上层大脑主要负责情绪的控制，属于“理性的脑”。
而当孩子情绪崩溃，冲着家长“放狠话”时，上层大脑这个“理性脑”是处于屏蔽状态的，也就是说，此时是负责情感的右脑在工作。
所以孩子说出来的“狠话”，当然不是他们的真实感受和心理了。
也正因为如此，如果我们越是把孩子的“狠话”当真，进行批评和指责，孩子就越想在情绪上，而非理智上，跟你斗个高低。
所以当孩子放狠话时，你的第一反应很重要，绝不能单方面的指责和批评。
那么该怎么做呢？
①转移注意力
大家现在都明确了，孩子放狠话真的不是自己的真实想法，所以我们也不能跟随孩子的“狠话”，而影响自己的情绪。
所以在孩子说狠话时，不但家长要转移注意力，也要帮助孩子转移注意力。
比如说我们可以设置个“家庭冷静角”，在家长和孩子情绪失控的时候，有一个可以释放情绪，以及让自己冷静的地方。
通过对规则的建立，让孩子和家长之间不至于出现“针锋相对”的局面，影响亲子关系。
②净化语言环境
孩子正确地表达情绪、发泄情绪，这本是无可厚非的，但却不能用“狠话”的形式去伤害周围的人。
而作为家长，我们在孩子口不择言说出“狠话”的时候，一定要搞清楚这些“狠话”的来源。
因为孩子最大的能力是模仿，而并非是创造。
所以对于家长而言，一定要帮助孩子净化语言环境，如果家里有人经常说脏话、狠话，那么就要及时沟通，避免这种问题的出现。
如果是外界环境导致的，我们也要及时帮助孩子去阻隔这样的情况发生。
其实，每个孩子都是一张白纸，而上面的图画、内容，是孩子降临之后，周围的人涂抹上去的。
所以家长在面对孩子“说狠话”这件事情上，也不需要过分焦虑。
因为，和这张白纸配套的那一块“专属橡皮”，始终握在你的手里。
如果孩子做错了，请温和耐心，并且用正确的方式擦拭掉吧。
最后也想问问大家，你们家孩子有没有出现过放狠话的情况呢？
校对 庄武
