学生们一到科研基地，就被带进了葡萄科普馆。专家闫莉春老师带着大家，从葡萄是怎么来的讲起，一直说到现在中国葡萄种得多好。墙上的图、桌上的模型，还有一串串真葡萄，学生们看得眼花缭乱。闫老师讲得简单又清楚，葡萄从哪儿来、怎么变成这么多品种、现在种葡萄有多厉害，学生们一听就懂，个个都觉得科学原来这么有意思。

　　接下来，学生们分组开始做实验，研究葡萄的甜度到底怎么来的。闫老师教大家用糖度计，挑了“紫金秋浓”和“紫金红霞”两种葡萄，还选了熟得不太一样的果子。学生们小心把葡萄汁挤到仪器里，记下数据，还忍不住尝一口，对比甜不甜。他们发现，葡萄越熟，糖度越高，味道也更好吃。这实验把课本上的知识直接变成了看得见、尝得到的真东西，学生们都觉得这堂课太值了。

　　实验还没完，学生们又被带到葡萄园里。站在田间，他们摸着葡萄藤，看看叶子和果子，听闫老师讲葡萄是怎么长大的。从种子到果实，葡萄得经过多少关，还得防虫、防病，学生们一边听一边问，问题一个接一个。有的问怎么让葡萄长得更多，有的问怎么让葡萄更甜，个个都像小科学家一样认真。

　　一个叫刘宇轩的同学特别兴奋。他说，课本上讲科学，总觉得离自己老远，可这次亲手测、亲眼看，才知道科学就在身边。这话说得太实在了，估计不少同学都跟他一样，觉得这次活动打开了新世界的大门。

　　活动的设计也有大讲究。学校校长张烨说，教育不能只在教室里，得让整个城市变成课堂。这次把学生带到科研基地，就是想让他们不只是看书本，而是真真切切地感受科学。以后，学校还会多搞这样的活动，让学生们走出去，学得更带劲。

　　站在葡萄园里，学生们不光学到了葡萄的知识，还明白了科学是怎么一回事。他们看到专家们每天在田里忙碌，研究怎么让葡萄长得更好，觉得特别了不起。这样的经历，比课本上干巴巴的文字可强多了，直接在心里种下了爱科学的小种子。

　　这次活动还有个特别的地方，叫“15分钟教育圈”。意思是利用学校周围的资源，让学生在短时间内就能接触到厉害的地方，像科研基地这样的。南京的这个活动，就是想让学生们不只待在学校，还能去城市里更多地方，学到真本事。

　　学生们在葡萄园里跑来跑去，笑声不断。有的同学说，回去要跟爸妈讲讲葡萄的甜度是怎么测出来的；还有的说，想回家试试种点小植物，看看能不能也当个“小科学家”。这活动不仅让大家学到了东西，还让每个人都对科学多了点好奇。

　　中国现在特别重视农业科技，葡萄产业就是个好例子。数据显示，中国是世界上最大的葡萄生产国之一，2024年全国葡萄产量超过1500万吨。这背后，离不开像江苏省农科院这样的地方，专家们研究新品种、新技术，让葡萄更好吃、更耐放。学生们这次活动，其实就是在看中国农业的厉害之处。

　　想想看，葡萄园里学科学，这得多有意思！学生们不光玩得开心，还学到了真知识。这样的活动，真希望每个学校都能多来几次。以后，学校还会带学生去更多地方，接触更多科学，说不定下一个农业专家，就从这些初一学生里冒出来呢！

　　这堂课，学生们不只学了葡萄的“前世今生”，还明白了科学就在生活里。每个人回去后，估计都会跟朋友家人吹嘘一番：你知道葡萄甜不甜是怎么测出来的吗？这样的经历，谁不想要？未来，咱们的城市还能变成多大的课堂，谁也说不准，但肯定会越来越精彩！