本文转自：中国新闻出版广电报
短短几年间，人工智能从专业领域问题，变成一个全民话题。世界史上，每次特别重大的科技进步，都会伴随一定的价值重组，以及知识结构的变迁。有鉴于此，北京大学教授陈平原主编的《AI时代的文学教育》（北京大学出版社），内容包括对于文学创作、文学批评、文学研究的深刻反思，以及对于文学教育的宗旨与目标、课程设置与教学方式、论文要求与学术伦理等的重新思考。书中，老中青36位学者纵论AI时代的文学教育，既有关于人工智能的理论探讨，也有课堂教学的实践，各位作者结合各自的学术背景、教学经验和写作心得，有感而发，富有启发意义。
